ГДЗ: Математика 3 класс Петерсон - Учебник
ВВЕДЕНИЕ
Развитие современного мира во всех его сферах неразрывно связано с математикой. Она основа, которая обеспечивает развитие физики, химии и информатики. Во многом благодаря математике наш мир такой какой он есть, а прогресс в сфере технологий набирает все большие обороты с каждым часом, днем, годом. Телефоны, компьютеры, GPS, медицинские технологии — все это плоды выращенные на математических операциях.
Как урок, математика для третьего класса начальной школы представляет собой содержание предметной области вместе с информатикой. Весь курс ориентирован на развитие самой деятельности, познавательного интереса, логического мышления, творческих способностей учащихся, а также формирование глубокой и прочной системы математических знаний.
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ В 3 КЛАССЕ
Вопросы с успеваемостью по математике могут возникнуть по разным причинам:
- Сложная для понимая программа.
- Большой объем знаний и работы.
- отсутствие интереса со стороны школьника.
От всего этого не застрахован никто. Сложности и объем работы убивают весь интерес школьника к изучению предмета. Постоянное повторение тем и сотни примеров, которые необходимо решать не облегчают задачи учителя и родителей. Однако упущенное на данном этапе может стать вершиной айсберга, который потопит успеваемость ребенка, и вместе с тем уничтожит интерес к обучению и по другим предметам.
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ К УЧЕБНИКУ ПО МАТЕМАТИКЕ ЗА 3 КЛАСС
В методическом пособии описана система работы по учебнику «Математика 3 класс Петерсон Перспектива Ювента». Приведены:
- программы;
- тематическое планирование;
- цели, задачи и результаты каждого этапа обучения;
- методика изучения всех разделов курса на основе технологии деятельностного подхода.
Вся программа является частью непрерывного курса математики для детей дошкольного возраста, которые учатся в начальной и основной школе образовательной системы.
РЕКОМЕНДАЦИИ К ПОСОБИЮ
Наиболее эффективен считается курс «Мир деятельности», с точки зрения планируемых результатов государственного образовательного стандарта. Он позволяет организовать исследовательскую и проектную работу учащихся как на уроках, так и на внеклассной работе (в том числе и использование информационно – коммуникационных технологий). Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений на основе реализации системы Петерсон. Издание переработано и дополнено.